春启新程，思政铸魂。2026年春季学期伊始，3月16日-17日下午，广云外校校长黄玲以 “做未来中国的'创变家'” 和“以青春之名，赴时代之约”为主题，在多功能报告厅为全体师生讲授一堂立意高远、催人奋进的 “思政第一课” ，为新学期成长之路筑牢思想根基，凝聚奋进力量。

以下为发言稿：

《做未来中国的“创变家”（小学-思政第一课）》

亲爱的同学们，老师们：

大家新学期好！

今天是2026年3月16 日。就在前几天，北京正在召开一个非常重要的会议——全国两会。很多叔叔阿姨在那里讨论我们国家未来的大事。你们知道吗？今年的两会，有一个特别有意思的词，叫“十五五”。

“十五五”是什么意思呢？就是我们国家要开启第十五个五年规划。从2026年到2030年，这五年里，我们的国家会发生很多很多神奇的变化。这些大人们讨论的“大事情”，和我们小学生有什么关系呢？

今天这堂课，我们就一起来找一找——藏在时代机遇里的“成长密码”。

一、未来的中国，是什么样？

同学们，闭上眼睛想象一下：2030年的中国，会是什么样子？

那时候，你们几岁了？一年级的小朋友会长到十岁左右，五六年级的哥哥姐姐已经上高中了。而在这五年里，我们生活的这片土地上，会有很多神奇的变化——

天上飞的不只是小鸟和飞机，还有“低空经济”的飞行器，它们可能会给我们送快递、送外卖。地上跑的不只是汽车，还有更聪明的智能机器人，它们可能会成为我们的好朋友、好帮手。家里用的不只是手机电脑，还有能和你聊天的AI伙伴，它们能陪你学习、陪你玩耍。

国家发展改革委的伯伯告诉我们，到2030年，我们的智能机器人、航空航天、生物医药等六大新兴支柱产业，会比现在翻一番还多，总规模扩大到10万亿元以上。10万亿元有多大？如果把它换成1元钱硬币，可以绕地球好多好多圈！

还有更神奇的——量子科技、脑机接口、6G网络……这些听起来像科幻电影里的词，正在变成现实。未来的中国，需要你们去建设；未来的奇迹，等着你们去创造。

同学们，你们知道这意味着什么吗？

意味着等你们长大的时候，中国将成为全世界科技创新的重要中心。你们可能会和机器人做同学、和AI做搭档，去探索宇宙、去创造未来。你们可能成为科学家，发明改变世界的新技术；你们可能成为工程师，建造会飞的汽车；你们可能成为医生，用机器人给病人做手术；你们可能成为教师，带着AI一起给学生上课……

未来的舞台已经搭好，就看你们想不想上去表演！

所以，老师想问大家第一个问题：你想成为未来中国的创造者，还是旁观者？

二、身边的“大机遇”，你发现了吗？

其实，这些“大机遇”离我们并不遥远。就在上个星期，很多地方的同学们开学时，遇到了一件特别酷的事——

在江苏无锡，30台春晚同款的人形机器人“空降”校园！有的机器人会跳舞，有的会写书法，有的帮同学们搬新书，还有的当起了“AI助教”带大家做热身运动。同学们和机器人一起舞狮、打鼓、切磋武术，整个校园变成了科技的海洋。

3月24日我们学校将举行科技体验日活动，到时在春晚上表演的机器人也会走进我们的校园，跟我们的小主持人一起主持节目，表演跳舞和同学们一起玩游戏。

同学们，这不就是未来的样子吗？机器人正在从春晚舞台走进我们的日常生活，从“展品”变成“用品”。而就在我们广东省，这样的人形机器人产业集群正在快速发展，未来你们身边可能就有机器人同学！

再说一个离我们更近的例子。大家知道吗？就在咱们学校所在的广州白云区，正在建设很多高科技园区。你们每天上学经过的地方，可能就藏着未来的“中国硅谷”。

而在我们广云外校，也早就为大家准备好了迎接未来的“秘密武器”——

还记得我们230平方米的创客中心吗？从一年级起，你们就学习了人工智能、乐高机器人。上学期，很多同学在广东省创意机器人大赛、广州市数字素养提升大赛中获奖。

去年暑假，我们学校还派老师参加了英国和葡萄牙的国际儿童村夏令营项目，学校正在和英国的两所名校商谈建立“姊妹学校”。这意味着，未来你们有机会和国外的小朋友交流学习，走向更广阔的世界！

同学们，你们知道吗？这些成绩的背后，是你们每一天的努力。

那个在机器人比赛获奖的哥哥，可能就是从一年级开始，每周坚持去创客中心上课；那个英语演讲获奖的姐姐，可能就是从一年级开始，每天坚持早读朗文、晚读黑布林；那个在运动会上为班级争光的同学，可能就是从一年级开始，每天坚持锻炼，从不放弃。

机遇，从来不会敲响没有准备的人的门。

老师想问大家第二个问题：当未来敲响你的门时，你准备好了吗？

三、成长的“三个关键词”

同学们，要抓住未来的机遇，我们需要拥有三样“宝贝”。老师把它们叫作成长的“三个关键词”。

第一个关键词：创新

就在前几天，教育部部长怀进鹏伯伯说，要“加强科技教育和人文教育，培养学生核心素养”。什么是核心素养？其中最重要的一条，就是创新。

有的同学可能会说：“创新是大科学家做的事，跟我有什么关系？”

其实，创新离我们非常近——

我们学校一年级的小同学，刚开学时书包像“百宝箱”，东西乱糟糟的。后来在“常规训练营”里，他们学会了“整理大挑战”，开动脑筋想办法，现在能让书本在抽屉里“列队站好”。这叫不叫创新？当然叫！ 创新就是用新方法解决老问题。

生活老师教大家叠被子，发明了“卷卷馒头法”，小朋友们学得起劲，还自发组成“铺床小分队”互相帮助。现在宿舍里是一排排整齐的“小馒头”。这叫不叫创新？当然叫！ 创新就是把简单的事做得更好玩、更有趣。

我们学校还有一个特别有意思的课程叫“数学思维课”。在这个课上，老师会带着大家做各种思维游戏，挑战各种难题。有的同学一开始觉得难，但是慢慢发现，原来自己也可以想出别人想不到的办法。这就是在锻炼创新的“肌肉”！

所以，创新不是等长大了才去做的事。创新，就是每天多动一点脑筋，把身边的小事做得更好。

创新，就是课堂上举手提问，问一个别人没想到的问题；创新，就是画画时不照着老师的例子画，画出自己的想法；创新，就是玩游戏时发明一个新规则，让游戏变得更有趣；创新，就是看到同学不开心时，想一个办法让他笑起来。

每一个小小的创新，都是你在为未来积蓄力量。

第二个关键词：担当

上周，还有一个特别振奋人心的消息——我们广东佛山的一名学生，叫蒋林静，在2026跳水世界杯比赛中，勇夺女子单人10米跳台冠军！

你们知道她最了不起的地方是什么吗？她在比赛中发挥稳定，五跳动作行云流水，首次突破400分大关。这个姐姐，从小学开始就坚持训练，从不放弃。她用自己的拼搏，为中国赢得了荣誉。

同学们，担当是什么？担当就是把自己该做的事做到最好。

在生活技能大赛中，同学们自己叠被子、整理衣柜、收拾书包。有的同学一开始不会叠被子，被子叠得像“大面包”，但是他们不气馁，一遍一遍地练，最后叠出了漂亮的“小馒头”。这也是担当——对自己的生活负责，把自己的事情做好。

担当有很多种：

担当是值日生认真打扫教室，让全班同学在干净的环境里学习；

担当是班干部帮助老师收发作业，为班级服务；

担当是大哥哥大姐姐照顾一年级的小同学，带他们熟悉校园；

担当是看到有人乱扔垃圾时，主动捡起来扔进垃圾桶；

担当是考试没考好时，不找借口，而是告诉自己“下次我要更努力”。

担当不分大小，只要你愿意承担责任，你就是有担当的好少年。

第三个关键词：坚持

说到坚持，老师想给大家讲几个真实的故事。

第一个故事，关于阅读。

大家知道吗？咱们学校一年级的同学，有一个“秘密武器”——“自主识字”项目。在这个项目里，同学们一年能掌握2500个常用汉字，基本实现独立阅读。

2500个字是什么概念？就是你们可以自己读故事书、看报纸、写日记。有家长担心孩子跟不上，可我们老师说：没关系，从零起点开始，每天坚持一点点，一年下来就是大进步。

上学期，我们一年级的孩子还向来参观的园长们展示了两个月的识字成果，非常棒！

第二个故事，关于英语。

我们学校英语特别厉害。一年级开设5节英语口语+2节外教课，每天早读朗文、晚读黑布林。去年，我们学校有12位同学，顺利通过了剑桥英语初级考试（KET）！

KET是什么？是国际认可的英语水平考试，很多中学生都不一定能通过。而这些小同学，通过每天的坚持，做到了！

第三个故事，关于体育。

去年我们参加广州市体质健康抽测，有一个班级的跳绳平均成绩，从32个提升到78个。怎么做到的？每天课间练，体育课练，回家还练。一天两天看不出来变化，一个月两个月，奇迹就发生了。

第四个故事，关于整理。

开学初能独立整理书包、抽屉的孩子不足15%。但经过一周的“整理大挑战”训练，超过80%的孩子能让书本在抽屉里“列队站好”。那些原本书包像“百宝箱”的孩子，现在也能整理得井井有条。一周的坚持，就带来了这么大的变化！

同学们，这些成绩是怎么来的？就是一天一天坚持练出来的。

坚持，就是把简单的事情重复做，重复的事情用心做。

坚持是每天早起十分钟，让自己不迟到；

坚持是每天读一页书，让知识一点点积累；

坚持是每天练一行字，让字越写越漂亮；

坚持是每天帮助一个人，让自己越来越温暖。

创新让我们想得到，担当让我们做得到，坚持让我们做得好。 这三样宝贝，会陪伴你们走过小学、中学，走向更广阔的未来。

四、做未来中国的“小小创变家”

同学们，你们知道什么叫“创变家”吗？

这个词是老师从“创客”和“改变”两个词里想出来的。创变家，就是用创造力去改变世界的人。

你们可能会说：“我还是个小学生，怎么改变世界？”

其实，改变世界不一定非要做什么惊天动地的大事。改变世界，可以从改变自己开始，从改变身边的小事开始。

什么是“小小创变家”？

在课堂上，认真倾听老师的每一句话，积极举手发言。我们学校有超过85%的同学能保持专注的眼神交流，这就是“小小创变家”——在创造学习的好习惯。

在宿舍里，把自己的床铺收拾得整整齐齐。这就是“小小创变家”——在创造生活的美好。

在操场上，坚持锻炼，不怕流汗。去年我们学校有同学跳绳从3个练到65个，这就是“小小创变家”——在创造健康的体魄。

在校园里，看到垃圾弯腰捡起，看到需要帮助的同学主动上前。这就是“小小创变家”——在创造温暖的集体。

在学习中，大胆开口说英语，积极参加机器人大赛。我们学校有同学在广东省创意机器人大赛中获奖，这就是“小小创变家”——在创造未来的本领。

在家庭里，帮爸爸妈妈做家务，自己的事情自己做。这就是“小小创变家”——在创造幸福的家园。

在社会上，遵守交通规则，爱护公共设施，做文明小市民。这就是“小小创变家”——在创造美好的社会。

同学们，你们知道吗？每一个“小小创变家”的行动，都在为未来积蓄力量。

你今天认真听的一堂课，可能是未来科学家种下的一颗种子；

你今天坚持练的一行字，可能是未来书法家写下的第一笔；

你今天帮助的一位同学，可能是未来最好的朋友给你的第一个微笑；

你今天捡起的一片垃圾，可能是未来最美校园里的一抹亮色。

不要小看自己，你们每一个人，都是未来的创造者。

习近平总书记教导我们，要“立报国强国大志向，做挺膺担当奋斗者”。大志向，就是从一件件小事开始的；挺膺担当，就是在每一天的行动中练就的。

未来的中国，正等待着你们去创造。你们可能是科学家、工程师、医生、教师、运动员、艺术家、企业家、外交官……无论选择哪条路，老师希望你们记住：

做有创新精神的人，敢于想象别人不敢想的事；

做有担当精神的人，勇于承担属于自己的责任；

做有坚持精神的人，永不放弃追逐自己的梦想。

这样，当2030年到来的时候，当“十五五”规划变成现实的时候，当你们长大的时候，你们就可以骄傲地说：

这个崭新的时代，有我的一份力量！

这个强大的中国，有我的一份贡献！

五、从今天开始，你可以这样做

同学们，说了这么多，你们可能会想：那我从明天开始，到底该怎么做呢？

老师给你们列一个“小小创变家”行动清单，你们可以试试看——

第一，每天问自己一个“为什么”。 为什么天是蓝的？为什么小鸟会飞？为什么机器人能听懂人说话？保持好奇心，这是创新的起点。

第二，每天做一件“第一次”的事。 第一次主动举手发言，第一次帮助生病的同学，第一次自己整理书包……每一次“第一次”，都是一次成长。

第三，每天坚持一件“小事”。 每天读10分钟书，每天练5分钟字，每天跳绳100个……这些小事坚持下去，就会变成大本领。

第四，每天对自己说一句“我能行”。 遇到困难时，不要先说“我不会”，而是先试试看。相信自己，你会发现自己比想象中更厉害。

第五，每天对别人说一句“谢谢你”。 谢谢老师的教导，谢谢同学的帮助，谢谢父母的照顾。懂得感恩的人，才会更懂得担当。

同学们，这个清单很简单，但要做到每一天都坚持，并不容易。老师相信，只要你们愿意尝试，愿意坚持，你们一定能成为真正的“小小创变家”！

同学们，今天的思政第一课，我们一起畅想了未来的中国，一起发现了身边的机遇，一起学习了成长的三个关键词，一起立志做未来中国的“创变家”。

老师想用一句话结束今天的课：

未来不是我们要去的地方，而是我们要创造的地方。

新学期，让我们一起，用创新点亮梦想，用担当书写成长，用坚持成就未来！

让我们一起，做未来中国的“创变家”！

谢谢大家！

《以青春之名，赴时代之约——2026年春季学期初中部思政第一课》

亲爱的同学们、老师们：

大家好！

刚刚过完寒假，回到熟悉的校园，我看到很多同学脸上多了几分成熟，眼睛里多了几分坚定。初中三年，正是你们从少年走向青年的关键时期，也是你们开始真正思考“我是谁”“我要成为什么样的人”的年纪。

就在前几天，北京正在召开全国两会。很多代表委员在讨论我们国家未来五年的发展蓝图——也就是“十五五”规划。有同学可能会问：国家的大规划，跟我一个初中生有什么关系？

今天这堂课，我想和大家探讨的，正是这个问题：在这个飞速变化的时代，我们该如何理解自己与国家的关系？我们该以怎样的姿态，去赴这场时代之约？

一、看见时代：我们正站在怎样的历史节点上？

同学们，2026年是一个特殊的年份。它不仅是“十五五”规划的开局之年，也是中国共产党成立105周年，还是红军长征胜利90周年。

90年前，一群平均年龄不到30岁的年轻人，背着简陋的装备，在敌人的围追堵截中，走过了两万五千里的漫漫征途。他们翻越了40余座高山，其中5座是终年积雪的雪山；他们跨过了近百条河流，包括世界上最汹涌的峡谷江河；他们途经14个省份，总行程相当于绕地球半圈多。他们不知道未来会怎样，但他们相信：只要走下去，就有希望。

105年前，也是一群年轻人，在上海的石库门里，秘密召开了一次会议。当时全国只有50多名党员，他们中的很多人，后来倒在了黎明前的黑夜，没能看到新中国的成立。但他们留下的火种，最终燎原了整个中国。

同学们，你们知道吗？在中共二大通过的《关于少年运动问题的决议案》中，明确提出了要发动“青年农夫、青年工人、青年学生”投身革命。那些比你们大不了几岁的年轻人，凭着一本《法华字典》“猛看猛译”《共产党宣言》，把译文贴在墙上给大家讲。他们不是课本里冷冰冰的名字，他们是抱着字典“猛啃”的学生，是出门前还哄着小女儿的丈夫和父亲。在他们心里，装着比小家更大的天下。

90年后的今天，当年的长征路已经变成了高速公路和高铁网。从北京到延安，当年要走几个月，现在高铁只需要4个多小时。105年后的今天，当年的石库门已经变成了繁华的上海地标，而当年那个只有50多名党员的政党，已经发展成为拥有9900多万党员的世界第一大党。

而你们，正站在先辈们用生命换来的时代里，站在“十五五”规划开启的新起点上。

这个时代给了你们什么？

它给了你们前所未有的科技红利。今年春晚，人形机器人登上舞台，会跳舞、会写书法、会翻跟头。从1996年蔡明老师在春晚扮演机器人，到2026年机器人登上春晚，三十年的时间，中国科技从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”。就在上个月，我国自主研发的“深度探索”AI模型在国际评测中多项指标超越国际同行；我们的量子计算机“九章三号”求解特定问题比世界上最快的超级计算机快一亿亿倍。

它给了你们前所未有的发展机遇。到2030年，中国的智能机器人、航空航天、生物医药等六大新兴支柱产业，规模将超过10万亿元。这意味着，当你们高中毕业、大学毕业的时候，正是这些产业急需人才的时候。据教育部预测，未来五年，我国在人工智能、集成电路、生物医药等领域的人才缺口将达到3000万。你们这一代人，将是中国从“人口红利”转向“人才红利”的最大受益者。

它给了你们前所未有的选择自由。你们可以选择中考、高考，可以选择特长发展，可以选择科技赛道，可以选择国际路线。在我们学校，有同学通过英语特长走向更广阔的舞台，有同学通过科创竞赛找到了热爱的方向，有同学在体育艺术领域绽放光彩。你们生活在一个只要努力就有无限可能的时代。

但是，同学们，机遇从来不会敲响没有准备的人的门。

二、读懂挑战：在变局中看清自己的位置

当我们为春晚机器人背后的中国科技力量喝彩时，我们也要看到这个世界并不太平。

近期国际上的冲突和动荡提醒我们：“落后就要挨打，自强方能安身”的真理从未改变。从贸易摩擦到科技封锁，从地缘博弈到意识形态较量，我们面临的国际环境比以往更加复杂。有专家指出，我们正处于“百年未有之大变局”的加速演进期。

有同学可能会问：这些国际大事，跟我有什么关系？

让我换一个角度问大家：当AI能写作文、能解题、能画画，我们寒窗苦读的意义究竟是什么？当机器人能练醉拳、翻跟头，追求“零失误”的极致，身为万物之灵的我们，该靠什么立足？

这是一个值得每个初中生认真思考的问题。

前几天，我看到一则新闻：某地有学生用AI写作业，被老师发现后还不以为然，觉得“反正AI写的也挺好”。同学们，如果你也这样想，那你就把自己降格成了机器的“附庸”。

教育的本质，从来不是批量生产精准的“机器人”，而是培养鲜活的、有温度的“人”。 在这个人工智能飞速发展的时代，凡是涉及情感、价值、审美和复杂创造力的领域，机器永远无法替代人类。

机器人能写就规范的作文，却写不出你凝望落日晚霞时的怦然心动；机器人能精准演算抛物线的轨迹，却体会不到你反复实验后得出结论的满心欢喜；机器人能模仿老师的话语，却没有老师俯身答疑时的温柔耐心，没有同学并肩前行时的温暖相伴。

这就是你们最大的优势——你们是活生生的人，你们有情感、有思想、有创造力。

但同时，这也意味着你们面临着更高的要求。你们不能再满足于死记硬背、机械刷题，因为这些事情机器做得比你们更好。你们需要培养的是机器替代不了的能力：深度思考的能力、复杂沟通的能力、创造创新的能力、价值判断的能力。

去年，世界经济论坛发布了一份报告，指出2025-2030年间，全球将有近1亿个新岗位出现，同时有超过8000万个岗位消失。保留下来的、新出现的岗位，无一例外都需要人类独有的能力：批判性思维、情商、创造力、协作能力。

所以，同学们，你们今天的努力，不是要和机器赛跑，而是要成为驾驭机器的人。

三、把握关键：初中三年该为未来准备什么

同学们，初中三年，是你们人生的“拔节孕穗期”。这三年里培养的习惯、形成的能力、树立的价值观，会影响你们未来很长一段路。

我想送给大家三个关键词，也是我对你们的期望。

第一个关键词：守正

守正，意味着在诱惑面前守住底线。

当网络上各种信息扑面而来，当有人试图用“轻松赚钱”“一夜暴富”诱惑你，当同学拉你去做不该做的事，你有没有勇气说“不”？有没有能力辨别是非？

现在的网络环境比以往任何时候都复杂。各种短视频、直播、游戏，都在争夺你们的注意力；各种炫富、攀比、低俗的内容，都在挑战你们的价值观。算法会根据你的喜好不断推送同类内容，把你困在“信息茧房”里。如果你不加辨别地全盘接受，就会被算法“驯化”，失去独立思考的能力。

守正，就是在科技狂飙的时代，始终相信：人，是教育的终极目的；爱，是教育的永恒密码。是你在使用手机，而不是手机在使用你；是你在驾驭AI，而不是AI在驾驭你。

第二个关键词：创新

创新，不是要你们每个人都去搞发明创造，而是要在学习和生活中，敢于思考、敢于突破。

课堂上多一份主动探究，把书本知识融入生活实践；复习中多一种思路构建，打造专属自己的知识网络；课余时积极参与社团、科创活动，在探索中锤炼动手能力、解决问题的能力。

在我们学校，有同学在广东省创意机器人大赛中获奖，他们就是从对机器人的好奇开始，一步步钻研、一次次尝试，最终做出了让人惊叹的作品。有同学在第七届“外文素养”青少年演讲与辩论大赛中获得国家级奖项、省级一等奖，他们就是从每天早读朗文、晚读黑布林开始，一天天坚持，一点点进步。

还有同学在广州市数字素养提升实践大赛中获奖，他们用代码写出了有意思的小程序，解决了生活中的小问题。比如，有个同学发现食堂排队时间太长，就设计了一个“食堂人流监测小程序”，虽然还很粗糙，但这种用技术解决实际问题的意识，就是创新的萌芽。

创新，就是在竞争激烈的时代，把学习当成探索，把困难当成挑战，把失败当成垫脚石。

爱迪生发明电灯失败了上千次，有人问他为什么还要坚持，他说：“我没有失败，我只是找到了上千种不行的方法。”同学们，你们在学习和生活中也会遇到无数次失败，但请记住：每一次失败，都是在向成功靠近一步。

第三个关键词：自强

同学们，你们有没有想过，为什么中国能从一穷二白发展成为世界第二大经济体？为什么我们能在芯片被封锁的情况下，依然实现5G领先、航天突破？靠的就是一代又一代人的自强拼搏。

这份自强，落在你们身上，就是立足当下、锤炼自身。

是初一同学适应节奏、夯实基础的踏实；
是初二同学稳扎稳打、攻坚克难的坚持；
是初三同学冲刺向前、全力以赴的果敢。

它藏在清晨不肯懈怠的琅琅书声里，藏在课堂全神贯注的思考里，藏在错题本上反复琢磨的笔迹里，更藏在遇到挫折时不低头、跌倒后再站起的勇气里。

就像春晚的机器人，即便有设计中的“跌倒”，也能迅速调整姿态、鲤鱼打挺继续前行——真正的自强，从不是从不失败，而是永远拥有重新出发的力量。

我们学校去年参加广州市体质健康抽测，有一个小男生，跳绳从3个练到65个。他一开始可能连绳子都甩不好，但他没有放弃，每天练、反复练，最后不仅自己进步了，还带动全班同学一起进步。这种自强不息的精神，比任何分数都珍贵。

还有初三的同学们，你们距离中考只剩下三个多月了。我知道你们很累，压力很大。但请相信，每一次熬夜刷题，都是在为未来铺路；每一次咬牙坚持，都是在为人生蓄力。那些看似不起波澜的日复一日，终会在某一天让你看到坚持的意义。

四、赴约时代：你们这一代人的使命

同学们，每一代人都有每一代人的长征路。

90年前的长征，是为了让后人不再受苦；

105年前的建党，是为了给中国寻找出路；

今天，接力棒交到了你们手上。

你们要面对的时代课题是什么？

是人工智能与人类如何共处——当AI越来越聪明，我们如何确保它服务于人而不是奴役人？
是科技伦理如何守住底线——当基因编辑、脑机接口成为可能，什么能做、什么绝对不能做？
是中国制造如何变成中国创造——从“世界工厂”到“创新强国”，这个跨越需要你们来完成。
是中华文化如何走向世界——当全世界都想了解中国，你们如何讲好中国故事？

这些问题，没有标准答案，需要你们这一代人用智慧和行动去回答。

在我们学校，有同学在“外文素养”青少年演讲与辩论大赛中获得国家级奖项，他们用流利的外语讲述中国故事，让世界听见中国少年的声音。有同学在广东省创意机器人大赛、广州市数字素养提升实践大赛中获奖，他们用代码和创意，展示着中国少年的智慧。有同学在体质健康抽测中创造佳绩，他们用汗水和坚持，诠释着中国少年的意志。

这就是你们的样子——有理想、有本领、有担当的新时代少年。

习近平总书记教导我们，要“立报国强国大志向，做挺膺担当奋斗者”。这个“大志向”，不是空洞的口号，而是从每一天的行动中生长出来的——

是认真听完每一节课，认真思考每一个问题；
是坚持锻炼身体，保持健康的体魄；
是主动帮助同学，学会关心他人；
是遇到困难不放弃，面对诱惑不动摇；
是把自己该做的事，做到最好。

当2030年“十五五”规划圆满收官的时候，你们多大？初一同学18岁，初三同学已经20岁。你们正处在人生最美好的年华，也是国家最需要人才的时候。

到那时，你们可以骄傲地说：这个崭新的时代，有我的一份力量；这个强大的国家，有我的一份贡献。

五、写在最后：以青春之名，赴时代之约

同学们，今天的思政第一课，我们一起看见了时代，读懂了挑战，也找到了方向。

我想用一位初中生在参观钱学森图书馆后说的话来结束今天的课。那位同学被钱学森那4051页手稿深深震撼，他说：“五年归国路，十年两弹成，这就是中国航天人的图强。那一页页泛黄的稿纸，每一个公式、每一个数据，都是用生命书写的誓言。”

信仰、坚守、奉献、创造——这是穿越百年的图强密码。

今天，这个密码交到了你们手上。

用信仰照亮前路，用坚守磨砺自己，用奉献温暖他人，用创造改变世界。

新学期已经开始。愿你们守正初心，创新求索，自强笃行；
愿你们在丙午马年，以梦为马，不负韶华；
愿你们以青春之名，赴时代之约，在实现中华民族伟大复兴的征程上，写下属于自己的精彩篇章！

谢谢大家！