跳跃在棋盘上的快乐

——广云外校小学部  李莹莹

那是一个温暖的阳光体育时间段，教室里充满了孩子们稚嫩的笑声。我与孩子们一起享受着下棋的乐趣，享受一段美好的快乐时光。

作为班主任，我一直在探索如何让我的学生既能热爱学习，也能在紧张的学习之余，通过不同的游戏或者活动放松自己，找到自己的兴趣点，在新的学校、新的班级找到归属感，最终成为一个既爱学习又能保持快乐的孩子。所以，我试着将下棋融入到孩子们的课余生活中，让孩子们学玩两无误，快乐成长。

我记得第一次把各种棋盘带进教室时，孩子们好奇地围了上来。他们的眼睛里闪烁着兴奋的光芒，对于这些新奇的“玩具”充满了期待。我简单地讲解了象棋、围棋、跳棋、飞行棋和五子棋的基本规则和走法，然后邀请他们中的一位选择一种棋来和我对战。

悦莹是第一个挑战者。她聪明伶俐，对下棋有着天生的感觉。我们的棋局吸引了其他学生的注意，他们纷纷围过来看我们下围棋。在我轻轻挪动棋子的时候，孩子们屏住呼吸，紧张地等待着结果。每当我解释我的走法时，他们都会点头表示理解，然后自己再琢磨一番。

随着时间的推移，越来越多的学生加入了我们的下棋行列。他们在因天气情况无法下楼锻炼的阳光大课间时聚在一起，互相切磋棋艺。我发现，下棋锻炼了他们的逻辑思维能力，学会了沉着、冷静和谋划。更重要的是，他们在下棋的过程中还学会了尊重对手、礼貌待人。

其中最让我印象深刻的一局是我和恩婳、芸馨的三人跳棋对弈。她俩在棋盘上都有着独到的见解。我们的对弈异常激烈，每次两位女孩子落子时都显示出深思熟虑的智慧。最终，虽然我以微弱的优势赢得了比赛，但我更欣赏的是她们在过程中展现的沉着和机智。

从那以后，我更加坚信下棋对孩子们的成长有着积极的影响。我开始组织组内的小型棋赛，鼓励孩子们在轻松愉快的氛围中提高自己的能力。他们通过棋局学会了很多课本上学不到的知识，也更加热爱班级和校园生活。

下棋的时间，我和孩子们共同度过了许多美好的时刻。我们在棋盘上交流思想，分享快乐，师生关系也因此变得更加融洽。每当回想起这些温馨的片段，我的心中都会涌起一股暖流。

棋盘上的每一步，是对策略的推敲，也是对人生的启迪。我相信，快乐的下棋时光，将成为孩子们记忆中宝贵的财富，也会在他们的人生中留下深刻的印记。